В нашем информационном постиндустриальном обществе существующая система, когда учитель обладает уникальным знанием и излагает его 30 ученикам, придуманная еще в 18 веке, безнадежно устарела. Дети, привыкшие к гипертексту, плохо работают с линейным текстом, а главное не учатся работать с информацией и мыслить критически. Мы хотим, чтобы дети воспринимали педагога как наставника, который помогает им получать знания и применять их на практике. Нам близок проблемно-ориентированный подход в обучении. Мы нацелены на развитие в детях креативного и критического мышления для счастливой жизни в современном обществе.

Удобный график с 9.00-12.30. Продленка до 18.00. Занятия блоками по 20 минут, обязательные прогулка и перекус, йога вместо физкультуры. Занятия литературным и изобразительным творчеством, курсы креативного мышления, дополнительные занятия по программированию и дизайну.

По методическим пособиям, по стандартам ФГОС, где все упражнения соответствуют школьной программе и дополняют классические УМК. Методические пособия Узоровой и Нефедовой по математике и русскому языку для 1 и 2го классов. Математические пособия Жени Кац. Орфографические сказки Марины Аромштам для начальной школы. Английский язык с 1го класса. На литературе мы будем читать и изучать персонажей лучших новинок современной детской литературы: русской, скандинавской, французской и англоязычной от самых интересных издательств: Самокат, КомпасГид, Клевер и других.